中国社区报 | “名著小书包” 让留守儿童读好书

细心的市民会发现，在江西省南昌市的各个地铁电视、户外广告、小区电梯内都随处可见“名著小书包——留守儿童系统读经典”的公益广告，这也让南昌这座城市充满了浓浓的读书氛围与爱的温暖。今年第六届中国慈展会举行了2018中国公益慈善项目大赛，江西省南昌市崛美公益发展中心的“名著小书包”项目以百强第五的优异成绩获铜奖。

据了解，“名著小书包”项目直面乡村少年儿童的阅读危机，面向乡村中小学生，以年级或学校为单位捐赠，一人一个“名著小书包”实施全覆盖。项目分年级实施，旨在帮助乡村留守儿童系统推荐、赠送并辅导阅读经典名著，帮助孩子们养成良好的阅读习惯，健康成长。

中国第六次人口普查表明，农村留守儿童已超6000万，占农村儿童的37.7%。同时，有调研显示，农村留守儿童的阅读现状不容乐观，具体表现为阅读时间不足，纸质阅读渠道不足，缺少有效的阅读指导，阅读环境欠佳等。而对于少儿来说，阅读对于人格塑造、打好底色等显得格外重要。

“我曾经是一名小学老师，在扶贫助学领域也有十几年的实践与思考，其中，留守儿童面临的阅读危机是我关注的重点。”南昌市崛美公益发展中心创始人、“名著小书包”项目发起人阎志强介绍，公益项目实施中与留守儿童接触比较频繁，发现面临着乡村优秀读物匮乏、少儿黄色暴力口袋书泛滥的“双重阅读危机”。

虽然我国公益界有很多致力于解决青少年阅读危机的项目，但都以一次性图书捐赠为主要形式，没有按照权威的中小学优秀书目分阶段实施捐赠，也没有后续阅读辅导的系统性。为此，阎志强发起了“名著小书包”项目，希望在这些方面有些突破。

该项目以“帮留守儿童系统读经典”为使命，通过以整个学校或整个年级为单位，一人一个装满经典名著的小书包，实现班班全覆盖、村村全覆盖，从而帮助他们养成良好的阅读习惯，丰富其精神世界，促进他们身心健康成长。

“系统化”是“名著小书包”项目有别于传统阅读类助学项目最大的创新点。为满足不同阶段孩子的阅读需求，该项目对阅读书目进行了系统化的设计，把“名著小书包”的推荐书目分为五个阶段，分别是小低版、小中版、小高版和初中版、高中版，每个阶段12本，60本名著经典组成“家庭小书柜”随手阅读，陪伴孩子的灵魂健康成长。

同时，该项目采用系统化的辅读模式。“名著小书包”项目与教育主管部门、捐赠实施学校紧密合作，通过建设“名著小书包读书网”、组建“名著小书包读书会”、举办“名著小书包读书大赛”等方式，将“名著小书包”阅读与学校课外阅读同步并轨，发挥经典名著价值，深入地推进留守儿童阅读活动的开展。

此外，项目开展系统化的社会动员，通过“名人站台、广泛合作、活动造势、广告强推”四项举措，吸引社会各界的认可与积极参与，从而扩大了“名著小书包”项目的社会影响力。

“今年是‘名著小书包’项目的探索试验之年，我希望在江西通过2-3年的努力探索，不断优化完善后让‘名著小书包’走出江西，惠及全国的留守儿童。”阎志强说。